رفتن به مطلب
برای استفاده از انجمن و عضـویت کلیک کنید.

جستجو در تالارهای گفتگو

در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'مطالعه'.



تنظیمات بیشتر جستجو

  • جستجو بر اساس برچسب

    برچسب ها را با , از یکدیگر جدا نمایید.
  • جستجو بر اساس نویسنده

نوع محتوا


تالارهای گفتگو

  • تالارهای گفت و گو كام به كام
    • خودرو و رانندگی
    • موبایل و پی دی ای
    • کامپیوتر و اینترنت
    • دانشگاه و تحصیل
    • جهانگردی و توریستی
    • اخبار ایران و جهان
    • خانواده و زیبایی
    • فرهنگ و هنر
    • سرگرمی
    • روابط عمومي كام به كام
  • من کفتري هستم روي گنبد ضـــامــن آهـــو من کفتري هستم روي گنبد ضـــامــن آهـــو Topics

Product Groups

  • مدیریت محتوای کام به کام
    • اسکریپت ها
    • پلاگین ها
    • قالب ها
  • فضای میزبانی
  • تبلیغات

دسته ها


جستجو در ...

نمایش نتایجی که شامل ...


تاریخ ایجاد

  • شروع

    پایان


آخرین بروزرسانی

  • شروع

    پایان


فیلتر بر اساس تعداد ...

تاریخ عضویت

  • شروع

    پایان


گروه


درباره من

8 نتیجه پیدا شد

  1. به گزارش روابط عمومی مجله کام به کام و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر: پلیس ژاپن از دستگیری مردی به اتهام تجاوز به بیش از ۱۰۰ زن که به بهانه شرکت در یک مطالعه پزشکی فراخوانده شده بودند، خبر داد. خبرگزاری فرانسه گزارش داد؛ بنابر اعلام پلیس ژاپن، این زنان پس از مشاهده آگهی در رابطه با نیاز به شماری داوطلب برای مطالعه پزشکی، فریبِ متهم را خوردهاند. پلیس ژاپن با بیان این که متهم پس از بیهوش کردن قربانیان با دارو، خود اقدام به تجاوز و فیلمبرداری از آنان میکرد، اعلام کرد: او اقدام به انتشار این فیلمها در فضای مجازی کرده یا آنها را به فروش رسانده است. پلیس ژاپن اعلام کرده است تاکنون 39 قربانیِ این متهم که در گروههای سنی نوجوانی تا 40 سالگی شناسایی شده اند و احتمال میرود شمار آنان به 100 نفر افزایش یابد. [TABLE] [TR] [TD=width: 220][/TD] [/TR] [TR] [/TR] [TR] [/TR] [TR] [TD=width: 220, align: right][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 220][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 220, align: right][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 220][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 220, align: right] [/TD] [/TR] [/TABLE]
  2. کام به کام یک فروم تخصصی با محور موضوعات تکنولوژی، کامپیوتر، اینترنت و علوم مرتبط و سرگرمی است که با بخش بندی های متنوع در قالب فرومهای تخصصی، کاربران به بحث و تبادل نظر با یکدیگر می پردازند انجمنهای "کام به کام" تابع قوانین جمهوری اسلامی ایران است و کاربران موظف به پرهیز از هر گونه بحث و تبادل نظر در موضوعات مطرح شده در تالار گفتمان کام به کام هستند. مدیران فروم بدون اطلاع قبلی نوشته ها و موضوعاتی که مصداقی از این قوانین باشند را حذف و دسترسی کاربران خاطی را محدود خواهند کرد. رعایت قوانین زیر برای کلیه کاربرانی که ثبت نام می کنند الزامی است. در صورت تغییر در این مرامنامه، از طریق بخش اطلاعیه های فروم به اطلاع کاربران محترم خواهد رسید. کاربر گرامي قوانین ثبت نام در سایت و استفاده از مطالب و امکانات سایت با تشکر از اينکه سايت ما را جهت مشاهده و فعالیت انتخاب کرده ايد. به لحاظ حفظ قانون سايت و همچنين راحتي کاربران اين قوانين را وضع شده است ، که کاربران مي بايست طبق آن عمل کنند . در غير اين صورت مسئولين سايت اين حق را دارند که موضوعات ، مقالات ، اخبار و تمامي توضيحات و در برخي مواقع اكانت آن کاربر را از سايت حذف نمايند. اين قوانين به صورت کامل در زير منتشر شده اند و ممكن است در هر زمان تغيير كند . لطفاً جهت مشاهده آخرين قوانين سايت به پيغامهايي که ممکن است برخي از روزها به هر نحوي به اطلاع كاربران ميرسد دقت فرماييد. اين قوانين بلااستثناء مي باشند و در رابطه با تمامي كاربران از جمله تازه وارد ، فعال ، همكاران سايت ، مديران انجمن ها و... اجرا خواهند شد.. شما ميتوانيد براي خواندن قوانين به بخش قوانين سايت نيز مراجعه نماييد. قانون شماره 1) تمامي کاربران مي بايست در هنگام ثبت نام در سايت ، از کلمات مناسب جهت استفاده در نام کاربري خود استفاده نمايند. در صورت مشاهده کلمات رکيک و نامناسب، اكانت آن كاربر در اولين فرصت حذف خواهد شد و دسترسي وي به انجمنها قطع خواهد شد حتي المقدور نام كاربري را با حروف انگيسي به جاي فارسي ايجاد نماييد همچنين پس از عضويت امكان لغو عضويت توسط كاربر و يا مدير وجود نخواهد داشت قانون شماره 2) استفاده از کلمات یا تصاویر رکیک و نامناسب در پروفایل کاربر (شامل نام کاربری، آواتار، امضا و ...) همچنین در نوشته ها و تاپیکها تحت هیچ شرایطی مجاز نیست. تبصره: استفاده از کلماتی که به نحوی با اسامی مدیران و ادمینهای سایت مشابهت داشته باشد یا کاربران را گمراه کند، مجاز نیست. قانون شماره 3) کاربران مي بايست در هنگام ارسال سوالات و مشکلات و پيغامهاي خود از يک موضوع مناسب استفاده نمايند. اين موضوع مي بايست در رابطه با سوال ، مشکل و يا پيغام ايشان باشد. در غير اينصورت در حالتي که کاربر جديد باشد به او اخطار داده خواهد شد. در صورت تکرار مکرر اين موضوع توسط کاربران چه جديد و چه قديم ، برخورد جدي خواهد شد. راهنمايي در اين زمينه :براي انتخاب موضوع ميتوانيد از كلمات كليدي سوال خود استفاده كنيد. قانون شماره 4) لطفا در هنگام ایجادتاپیک یا مطرح کردن سوالات خود ، انجمن مناسب راانتخاب نماییدو از مطرح کردن سوالات خود در انجمن های نامتناسب با سوالتان خودداری نمایید. قانون شماره 5) لطفا" از ارسال تاپیکهای تکراری جدا" خودداری فرمایید. قبل از ایجاد تاپیک یا طرح سوال با استفاده ازگزینه جستجواز عدم وجود مطلب ارسالی در انجمن ها مطمئن شوید.. از نوشتن یک سوال و یا یک نامه درانجمن های مختلف خودداری فرماییید قانون شماره 6) در صورتي که مايل به ارسال مطلبي از يک سايت ديگر مي باشيد ، حتماً منبع آن را ذکر نماييد. در صورتي که مطلب يا موضوع مذکور نوشته شده توسط شخص خاصي بود ، حتماً نام وي را ذکر نماييد. قانون شماره 7) در هنگام ساختن امضا در مشخصات شخصي خود ، از تبليغات تجاري (سايت و غير) خودتان و ديگران جدا خودداري نماييد. در صورتي که به غير از اين عمل شود با وی برخورد جدي خواهد شد. قانون شماره 8) لطفاً از ساخت بيشتر از يک حساب در سايت جداً خودداري فرماييد. در صورت مشاهده بيشتر از يک حساب از طرف يک کاربر ، تمامي آنها در اولين فرصت توقیف خواهند شد و و دسترسي وي به انجمنها قطع خواهد شد قانون شماره 9) مباحث مربوط به Hack (از ديد منفي) و مسائلي که باعث آزار و اذيت ديگران شود اکيداً در سايت ممنوع مي باشد. فقط موارد مثبت آموزش موارد امنيتي سيستم و مقابله با هكران و مشابه که براي کاربران مفيد واقع شود، مجاز است. در صورتي که غير از اين عمل شود آن اكانت در اولين فرصت توقیف خواهند شد و و دسترسي وي به انجمنها قطع خواهد شد شد قانون شماره 10) لطفاً در هنگام مطرح کردن سوالات خود ، انجمن مناسب را انتخاب نماييد و از مطرح کردن سوالات خود در انجمنهاي نامتناسب با سوالتان خودداري نماييد قانون شماره 11) لطفاً در هنگام طرح سوالات خود آنها را به صورت جداگانه مطرح فرماييد. بدين معني که در صورتي که سوالهاي گوناگوني داريد ، آنها را در چندين ارسال مطرح نماييد و از مطرح کردن تمامي سوالات در يک ارسال خودداري فرماييد . قانون شماره 12) لطفاً در هنگام جواب دادن به سوالات از به کار گيري الفاظ و جملاتي که باعث دلسردي کاربر سوال کننده شود خودداري فرماييد. اين را بدانيد که اين سايت محل آموزش است و کساني هستند که سوالهايشان بسيار ابتدايي مي باشد. لذا از به کارگيري کلماتي که باعث شود کاربر به جاي گرفتن جواب سوال خود دلسرد شود اکيداً خودداري فرماييد قانون شماره 13) لطفاً در صورتي که جواب يک سوالي را نمي دانيد از ارسال مطالبي که باعث شلوغ کردن آن ارسال ( يا سوال ) شود خودداري فرماييد. در صورتي که بحث خاصي داريد مي توانيد براي خودتان يک بحث عمومي باز کنيد قانون شماره 14) از نوشتن نامه هاي تجاري و يا تبليغات تجاري پرهيز كنيد. در صورتي كه ارسال هاي مذكور مربوط به تبليغات تجاري باشند توسط مديران حذف خواهند شد و در صورت تكرار اين عمل توسط كاربر ، آن اكانت براي هميشه بسته خواهد شد قانون شماره 15) از نوشتن يك سوال و يا يك نامه در انجمنهاي مختلف خودداري كنيد. طبق قانون شماره 10 انجمن مناسب و مربوط به موضوع نامه خود را انتخاب كنيد و فقط در آن انجمن نامه خود را ارسال كنيد. قانون شماره 16) مسئوليت تمامي فايلها و يا تصاوير و ... كه از طريق سايت رد و بدل ميشوند بر عهده كاربر فرستنده ميباشد و سايت در قبال اين گونه مسايل هيچ تعهدي در زمينه سالم بودن آنها، ويروسي نبودن آنها و ... ندارد. ما به شما پيشنهاد ميكنيم حتما پس از دريافت فايلها و ... آنها را قبل از استفاده توسط نرم افزارهايي كه كار ويروس يابي و اسكن فايلها را بر عهده دارند ، چك نماييد قانون شماره 17) براي امنيت بيشتر جهت گرفتن پاسخ سوال از انجمنها استفاده نماييد در صورتي كه مستقيما با يك كاربر از طريق ايميل ، چت و يا هر طريقه ديگري ارتباط داشته باشيد سايت هيچ گونه تعهدي در مقابل بوجود آمدن مشكالات احتمالي نخواهد داشت قانون شماره 18) در صورت مشاهده هر گونه بي احترامي به كاربران ديگر و مديران و مسئولان سايت با كاربر مربوطه برخورد خواهد شد و در صورت لزوم دسترسي وي به انجمنها قطع خواهد شد. قانون شماره 19) هر کاربر تنها حق انتخاب یک نام کاربری را داشته برای عوض کردن نام کاربری در صورتی که بخواهد وجود دارد مدیریت سایت برای وی نام کاربریش را فقط یکبار به انتخاب خودش عوض می کند در صورت فعالیت یک کاربر با دو اکانت هر دو اکانت محدود یا حذف خواهد شد. قانون شماره 20) لطفاْ در زمان مطرح كردن مطلبي در انجمنها ، به مسايل و قوانين جمهوري اسلامي احترام بگذاريد و از قرار دادن مطالب و تصاوير مخالف با آن جداْ خودداري فرماييد. ضمناْ از نوشتن هرگونه مسايل مربوط به سياست جلوگيري كنيد كه در اين صورت ، دسترسي كاربر براي هميشه به سايت قطع خواهد شد. قانون شماره 21) چنانچه تاپيک و يا پيغامي* از کاربران توسط مديري در انجمن حذف و يا ويرايش شد در صورت داشتن سوال در اين رابطه و يا خواهان جويا شدن علت موضوع لطفا براي مدير آن انجمن يک پيغام خصوصي* ارسال کرده و سوال خود را به صورت خصوصي مطرح کنيد تا آن مدير نيز در اينباره شمارا راهنمايي و جواب سوالات شمارا بطور کامل بدهد. در صورت مطرح کردن سوال در اين رابطه و يا جويا شدن علت موضوع در انجمن هاي عمومي آن ارسال و يا تاپيک زائد سريعا حذف خواهد شد و شما نيز جواب سوال خودرا دريافت نخواهيد کرد. قانون شماره 22) در صورت ملاحظه هرگونه مسايل خلاف قوانين انجمن از يک کاربر در صورت تمايل آدرس تاپيک را براي مدير آن انجمن ارسال نمائيد تا سريعا به موضوع رسيدگي شود، چنانچه کاربري خود بجاي مدير در زمينه اي تصميم گيري و شخصا با کاربر ديگري برخورد کند سريعا ارسال کاربر تذکر دهنده حذف و به او اخطار داده خواهد شد قانون شماره 23) در صورت ملاحظه هرگونه ارسال تمسخر آميز، توهين آميز و يا مسايل و مشکلات شخصي در مورد يک کاربر و يا يک مدير در انجمن ها آن ارسال سريعا حذف و در صورت تکرار موجب برخورد با آن کاربر خواهد شد. قانون شماره 24) هرگونه تاپيک و ارسال اعتراض آميز و يا انتقاد آميز در رابطه با يک کاربر و يا مدير بدون اخطار قبلي و سريعا حذف خواهد شد و در صورت تکرار موجب برخورد با آن کاربر خواهد شد قانون شماره 25) هرگونه بحثي که موجب انحراف تاپيک ها از مسير اصلي خود بشود که به نوعي برخلاف قوانين انجمن باشد در صورت تشخيص مديران، در صورت لزوم تاپيک و يا بحث هاي اضافه حذف خواهد شد. بنابراين کاربران موظف هستند از تاپيک هاي ارسال شده خود مراقبت کنند و از منحرف شدن آن جلوگيري کنند. در صورتي که کاربري باعث انحراف تاپيک هاي ارسالي شما شد ميتوانيد لينک تاپيک را براي مدير آن انجمن ارسال نمائيد تا در صورت لزوم با آن کاربر برخورد شود. قانون شماره 26) لطفاْ از ارسال پست هاي تكراري خودداري فرماييد. پست هاي تكراري توسط مديران به سرعت حذف خواهند شد و در صورتي كه كاربر قصد تبليغ و يا نمايش يك مطلب در تمامي انجمن ها را داشته باشد ، تمامي آن ارسالها حذف خواهند شد. چرا كه اين كار باعث اذيت كاربران ديگر مي شود. در صورت تكرار اين عمل از سوي كاربر ، اكانت وي نيز در اولين فرصت حذف خواهد شد قانون شماره 27) در صورت داشتن انتقاد از يک مدير لطفا در صورت تمايل به وسيله پيغام خصوصي آنرا براي آن مدير ارسال نمائيد، چنانچه انتقاد و يا اعتراض نسبت به عمل يا رفتار مديري در انجمن داريد لطفا آنرا فقط از طريق پيغام خصوصي براي COMBECOM ارسال نمائيد تا به موضوع رسيدگي و در صورت لزوم مشورت هاي لازم انجام شود. همچنين ميتوانيد از قسمت تماس با ما براي مدير انجمنها ايميل ارسال کنيد قانون شماره 28) قانون كپي : در صورتي كه ميخواهيد از مباحث و آموزشهايي كه در اين انجمنها ذكر شده است در جايي ديگر و يا در سايت خود استفاده كنيد ذكر نام سايت و نام نويسنده مطلب الزاميست و در صورت امكان لينك پيغام را هم براي اطلاعات بيشتر ذكر نماييد قانون شماره 29) سواستفاده تبلیغاتی از امکانات سایت برای تبلیغ سایت با معرفی خدمات, از ارسال تاپیک های تبلیغاتی در سایت خودداری کرده از ارسال تاپیک های تبلیغاتی و معرفی محصولات و امثال آن خودداری کنید و برای معرفی چنین خدماتی با مدیریت سایت تماس گرفته و بنر تبلیغاتی در سایت اجاره کنید. از ارسال پیغام خصوصی و ارسال پست در انجمن ها و پروفایل ها و ... جهت دعوتنامه برای عضویت در سایتهای دیگر خودداری کنید . در صورت رعایت نکردن این موارد نام کاربری شما مسدود شده و آدرس سایت شما در سیستم سایت مسدود خواهد شد. قانون شماره 30) هر مطلب صرفا بيانگر نظر و عقيده نويسنده آن است و بيانگر نظر و عقيده مسئولان انجمن و يا تفکر حاکم بر اين انجمن نيست. بديهی است مسئوليت تمامی مطالب و نوشته ها بر عهده شخص نويسنده آنهاست. قانون شماره 31) احترام به کاربران و مدیران سایت، حفظ روحیه دوستی و رعایت حقوق دیگران، شرط ادامه فعالیت در یک محیط عمومی مجازی مانند فروم است. قانون شماره 32) انتخاب عناوین مناسب برای بحث ها و تاپیکها، نوشتن مطالب به فارسی و درج لینک مرجع در هنگام نقل قول از سایت دیگر، شروع بحث (تاپیک) در بخش (فروم) مناسب، از وظایف مهم کاربران است. ارسال تاپیکهای مشابه، انحراف موضوع تاپیک و نوشتن مطالب غیر مرتبط با موضوع مورد بحث مجاز نیست. همچنین هر تاپیک را فقط در یک فروم (مناسب موضوع تاپیک) بنویسید. قانون شماره 33) بحث در مورد دين، سياست، مذهب، مقدسات و مسایل مربوطه در هر نوع و روش آن (چه موافق و چه مخالف) ، هيچ كمكي در راستاي نيل به اهداف فني سايت ننموده و تحت هیچ شرایطی مجاز نیست. قانون شماره 34) بحث در مورد راه های عبور از فیلتر، نرم افزارهای فیلترشکن و مسایل مرتبط تحت هیچ شرایطی مجاز نیست. قانون شماره 35) منازعات و مشکلات شخصی خود را خارج از فروم حل کنید. انجمنهای "کام به کام" اجازه مطرح کردن اتهامات صحیح یا نادرستی که مستقیما نام افراد یا شرکتها را تحت تاثیر قرار می دهد (حتی به جهت روشن کردن اذهان و در هر موضوع که باشد) نمی دهد. قانون شماره 36) طبق قوانین مالکیت مادی و معنوی نرم افزارهای دارای حق کپی رایت، معرفی، نشر و یا ارسال موضوعات مرتبط با Warez بمعنای عام آن (نرم افزارهای کرک شده) و به هرشکل در انجمنها ممنوع است. قانون شماره 37) امضای کاربران باید مطابق قوانین مطرح شده در مورد امضا باشد. امضاهای نا مناسب بدون اطلاع قبلی حذف می شوند. قانون شماره 38) حق حذف یا انتقال یک نوشته یا تاپیک، بدون دلیل و اطلاع قبلی برای ادمین و معاونت "کام به کام"محفوظ است. که البته در صورت تمایل، می توانند در آن مورد توضیح یا اخطار دهند. قانون شماره 39) تاپیک های از نوع خداحافظی کاربران یا مدیران به هر دلیلی ممنوع بوده و با ارسال کننده موضوع برخورد خواهد شد . ( لازم به ذکر هست که بعد از عضویت شما در سایت کام به کام نام شما ثبت شده هست و پاک کردن و یا حذف نام شما به هیچ دلیلی انجام نخواهد شد .) قانون شماره 40) هرگونه متن غیرمعمول مانند کنایه زدن و مانند این موارد در ارسالات و تمام قسمت های انجمن اکیدا ممنوع است. قانون شماره 41) هرگونه متن توهین آمیز، بی ادبانه، تهدید آمیز باعت لغو خدمات می شود. قانون شماره 42) تخطی از هر یک از موارد فوق برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند تحت هیچ شرایطی مجاز نیست و دسترسی متخلفان بدون اطلاع قبلی محدود خواهد شد. کاربران در صورت مشاهده نقض هر یک از قوانین فوق، می توانند از دکمه ای که برای همین منظور زیر نوشته هر نفر خواهد آمد (Report Bad Post) استفاده کنند. با خواندن اين قوانين شما مسئوليت رفتار و ارسالهاي خود را در سايت به عهده خواهيد گرفت. در صورتي که از قوانين مذکور حمايت نکنيد (در صورت امكان) به شما اخطار داده خواهد شد و در صورت تکرار حساب شما مسدود خواهد شد. با اميد به اينکه با به کارگيري قوانين سايت و دستورالعملهايي که در آينده به آنها اضافه خواهد شد بتوانيم رضايت شما کاربر گرامي را جلب کنيم, به اميد ساعات خوش در هنگام مشاهده اين سايت براي شما در صورت اضافه شدن یا تغییر در قوانین سایت کام به کام به کاربران و مدیران عزیز اطلاع رسانی می کنیم این قوانین میتوانند در آینده تصحیح و یا تکمیل شوند، که در صورت لزوم در همین تاپیک اطلاع رسانی خواهد شد. ارائه این قوانین به منظور ایجاد محدودیت برای کاربران عزیز نبوده، بلکه سعی شده تا با ارائه آنها موجبات برخورداری همه عزیزان از محیط منظم و فرهنگی، فراهم شود. مدیریت سایت کام به کام
  3. یکی دیگه ای کتاباییی خوبی که داشتم تو آرشیوم این بود [خجالتی][خجالتی] دانلود کتاب دانلود کتاب داروسازی: مورد مطالعه بر اساس استراتژی های مدرن - DRUG DEVELOPMENT – A CASE STUDY BASED INSIGHT INTO MODERN STRATEGIES
  4. در حالی که خودروسازان روز به روز بر تکنولوژیها و امکانات مدلهای کنونی و جدیدشان میافزایند، رضایت مشتریان ممکن است به همین نسبت اضافه نشود؛ چیزی که در نتایج مطالعه جدید جی. دی. پاور در مورد عملکرد، کارایی و طراحی اتومبیلها (APEAL) در سال ۲۰۱۴ مشخص شده است. مطالعه APEAL اکنون در نوزدهمین سال خود قرار دارد و به عنوان یک مرجع در مورد جذابیت مدلهای جدید برای مشتریان در صنعت خودرو شناخته شده است. در این تحقیق، صاحبان خودرو در ۷۷ زمینه مختلف به خودروهای جدید خود امتیاز دادهاند که مجموع این امتیازات در مقیاس ۱۰۰۰ امتیازی APEAL بیان شده است. این مطالعه نشان میدهد که مدلهای جدید و یا با طراحی بازنگری شده دارای امتیاز APEAL بیشتری نسبت به مدلهای با سابقه هستند (۸۰۵ در مقابل ۷۹۱ امتیاز). در همین حال، باید اشاره کرد که خودروهای جدید و با طراحی بازنگری شده در زمینههایی مانند مصرف سوخت و کیفیت طراحی داخل کابین نسبت به مدلهای با سابقه رضایتمندی بیشتری دارد و تفاوت این دو نوع خودرو در مواردی مانند مفید بودن کنترلها و کاربری سیستم راهبری، تشخیص صدا و دیگر تکنولوژیها ناچیز بوده است. رنه استیفنز، معاون اتومبیلهای امریکایی جی. دی. پاور میگوید: خودروسازان معمولاُ برای جذابیت و با طراوت جلوه دادن محصولاتشان به قابلیتهای و تکنولوژیهای جدید روی میآورند؛ امّا در همین حال، طراحی یک سیستم ساده که مشتریان بتوانند به راحتی از آن استفاده کنند، امری چالشی خواهد بود. مدلهای جدیدی که در صنعت خودرو ارائه شدهاند، توانستهاند تأثیرگذاری بیشتری بر مشتریان از لحاظ ظاهر و کیفیت سواری نسبت به مدلهای با سابقه داشته باشند. از طریق در مطالعه کیفیت اولیه خودروهای ۲۰۱۴ میبینیم که افراد در برخورد با استفاده از این قابلیتها احساس راحتی نکردهاند. برای حل این مشکل در مدلهای جدید، خودروسازان مجبورند که سیستمهایی غیرجذاب طراحی کنند که استفاده از آنها ساده و راحت باشد. امتیاز کلی APEAL در سال ۲۰۱۴ به صورت متوسط ۷۹۴ بوده که نسبت به سال ۲۰۱۳ یک امتیاز کاهش نشان میدهد. مصرف بهینه سوخت تنها زمینهای بوده که نسبت به سال گذشته رشد داشته و ۶ امتیاز صعود کرده است و البته بیشتر به افزایش متوسط ۳ درصدی قیمت سوخت در طول دوره مطالعه نسبت به سال ۲۰۱۳ برمیگردد. گزارش متوسط مصرف سوخت توسط صاحبان خودرو نیز از ۲۴/۵ مایل برای هر گالون در سال ۲۰۱۳ بهبود پیدا کرده و به ۲۵ مایل برای هر گالون (۹/۴ لیتر در هر ۱۰۰ کیلومتر) رسیده است. استیفنز میگوید: علیرغم بهینهسازیهای انجام شده در سال جاری، مصرف سوخت همچنان پایینترین زمینه امتیازی صاحبان خودرو را با اختلاف زیاد به خود اختصاص داده است. عوامل زیادی در عملکرد مصرف سوخت تأثیرگذارند؛ ولی یک عامل مهم نحوه هماهنگی موتور و انتقال قدرت توسط خودروساز است. خودروسازان میبایست تعادل مناسبی بین انتظارات مشتریان از مصرف سوخت و اثرگذاری بر روی تجربه رانندگی شامل اسببخار و عملکرد گیربکس برقرار کنند که البته کار سادهای نیست. مشتریان همیشه مایل به از دست دادن این ویژگیها نیستند. نکات برجسته مطالعه APEAL سال ۲۰۱۴ پورشه برای دهمین سال پیاپی بالاترین امتیاز APEAL برای یک برند را از آنِ خود کرده است. هیوندای در بین برندهای غیر پرمیوم جایگاه نخست را دارد؛ رتبهای که در مطالعه کیفیت اولیه خودروهای ۲۰۱۴ نیز داشت. دوج و پورشه، هر دو برندهایی بودهاند بیشتری عنوان نخست کلاسهای مختلف خودرو از لحاظ امتیاز APEAL به خود اختصاص دادهاند؛ دوج با مدلهای چلنجر، چارجر و دارت و پورشه با 911، باکستر و کاین. آئودی، فورد، مرسدسبنز و نیسان، آن دسته از برندهایی بودهاند که صاحب عنوان نخست در دو کلاس خودرویی شدهاند. آئودی با مدلهای A8 و Q5، فورد با مدلهای F-150 LD و F-250/F-350 سوپر دیوتی، مرسدسبنز با کلاسهای CLS و S و نیسان با مدلهای روگ و کوئست. بامو سری 4، جیامسی یوکون، هوندا ریجلاین، هیوندای اکسنت، کیا سول، لندروور رنجروور، مزدا 6، مینی کانتریمن، تویوتا هایلندر و فولکسواگن GTI از دیگر مدلهایی بودهاند که موفق به کسب عنوان شدهاند. مطالعه عملکرد، کارایی و طراحی اتومبیلها (APEAL) رضایتمندی از مالکیت و رانندگی با یک مدل خودروی جدید را ارزیابی میکند. نتایج این مطالعه توسط بسیاری از خودروسازان جهان برای طراحی و توسعه مدلهای جذاب و تأمینکننده نیازهای مشتریان مورد استفاده قرار میگیرد. مطالعه APEAL سال ۲۰۱۴ بر مبنای اطلاعات ۸۶ هزار خریدار جدید بین ماههای فوریه و می ۲۰۱۴ پس از ۹۰ روز مالکلیت صورت گرفته است. این تحقیق در واقع مکمّل مطالعه کیفیت اولیه است که بر مشکلات تجربه شده در سه ماه اول مالکیت تمرکز میکند. pedal.ir
  5. [h=2][/h] چکیده: اگرفضا یک مفهوم پیچیده و مبهم است به این دلیل است که شهرهم یک رویداد بالذات پیچیده می باشد. شهریک بافته است، یک ترکیب، یک کالبد درهم تنیده از تاروپودهای درهم تنیده. شهریعنی مجموعه ای از فضاهای نرم وسخت، عمومی وخصوصی، بسته و باز با کاربردهای گوناگون مسکونی، کاری، ات فراغت و حمل ونقل. مورفولوژی یک شهر طبیعتاً معماری خاص خود را به دنبال دارد و حیات مطلوب یک شهرمستلزم وجود فضاهلی مناسب و مساعد است. فضا نیز همانند سایر مفاهیم در ترمینولوژی علوم اجتماعی دارای نسبیت و پیچیدگی هایی است که در مواقعی با مفاهیمی چون مکان ومحیط هم پوشانی پیدا می کند در صورتی که واقعاً این طور نیست و باید با نگاهی خاص و دقیق به مفهوم هر یک از واژه های فضا، مکان و محیط نگریست. می توان گفت که مهم ترین نقش شهر مدرن نقش صنعتی و خدماتی است وچنین کارکردی فضاهای مقتضی خود را می طلبد. هدف مقاله ی حاضردر وهله ی اول کاوشی در خصوص مفهوم "فضا " و "فضای شهری" می باشد و در وهله ی دوم قصد دارد مبانی نظری فضا وتحلیل های گونه شناختی آن را نشان دهد. واژگان کلیدی: شهر، فضا، فضای شهری، گونه شناسی فضامقدمه: با گسترش زندگی شهرنشینی دریچه ای جدید به سوی جهانی نو پدیدار گشت.جهانی که حیات خاص خود را اقتضا می نمود،کنشگران خاصی را می طلبید، سیستم جمعی تازه ای را به دنبال داشت و نتیجتاً فضا ،خرده فضا، اماکن و محیط های نوظهوری را ایجاد نمود. شهر نماد قدرت و پیشرفت قلمداد شد و عناصرانسانی و غیر انسانی شهر امروز همه وهمه رنگ و بوی مدرنیته را به همراه داشتند. درتبیین انسان شناختی از مفهوم فضا اندیشه ی هانری لوفبورمکانی ویژه دارد. وی به ویژه در "تولیدفضا" فضا را نه تنها یک پدیده ی طبیعی یا استعلایی بلکه یک تمامیت تاریخی ویک تولید اجتماعی می داند. درواقع فضا از یک سو تجربه ی تاریخی ماست و ازسویی دیگر تجربه ی زندگی روزمره ی ما. (فکوهی،232:1383) شهر مفهومی است که می توان از زوایای گوناگون هم چون اقتصاد، فرهنگ، قدرت، زمان، خشونت، بیان، نشانه شناسی، فضا و... به آن نگریست. ظهور هرفضایی در یک جامعه توأم است با کارکردهای چندگانه ی مثبت ومنفی. مراکز تجاری_ اداری فضاهایی می باشند که به انحاء و اشکال گوناگون در کالبد شهرها تبلور یافته اند و فصل مشترک فضا و شهر وجود نوعی ابهام و پیچیدگی درون این مفاهیم است.شهرفضا و مفهوم فضا: مفهوم فضا و فضای شهری در طول تاریخ تفکراجتماعی و در قالب مکاتب تئوری کلاسیک ونو شکل گرفته است. برای مثال از نظر ارسطو، فضا مجموعه ای از مکان هاست و زمینه ای است پویا با اعراض کیفی متفاوت. این اعراض وآن زمینه ، فضا را با اصالت عمل تنظیم کرده و اسلوب می بخشند. (نوربرگ شولتز،80:1354) فضا مفهومی به خودی خود بدیهی نیست. این مفهوم معنایی به مراتب گسترده تر از تعریف نسبتاً ساده ی فضای فیزیکی یا طبیعی که به طور ضمنی در مباحث مطرح می شود وبه ابعاد سه گانه ی جهان بیرونی یعنی به تواترها، جدایی ها و فاصله های میان افراد و اشیا ومیان اشیا اطلاق می شود، دارد.(فکوهی، 261:1383) آمیختگی مفهوم فضابا این پیچیدگی ها،سبب شده است تا متفکران نتوانند تعریف کاملی از آن بیان نمایند. به نظر می رسد این که مفهوم فضا در چه حوزه وحیطه ای اعم از جامعه شناسی، انسان شناسی، معماری، شهرسازی ، حقوق و... به کار برده شده است، معنی خاص خود را می یابد. در علوم اجتماعی فضا با فعالیت های انسان ها به عنوان کنشگران اصلی در سیستم های شهری امروز گره خورده است. ازنظر راپاپورت نظریاتی که در مورد مفهوم فضا به عنوان بعد مهمی ازمحیط به ویژه در ارتباط با روابط انسانی ارائه می شود، مختلف است.برخی فضا را تعیین کننده ی روابط انسانی می دانند که به جبریون معروفند.بعضی فضا را بعدمادی جامعه فرض می کنندو روابط اجتماعی را در شکل دادن به آن مؤثر می دانند.بعضی معتقدند فضا امکانات ومحدودیت هایی ایجاد می کند که مردم براساس معیارهای فرهنگی خود آن را انتخاب می کنند.(تولایی،7:1372) بنابراین می توان این گونه استنباط نمود که فضا یک مفهوم نسبی ومبهم است که مرزهای تحلیل آن نامحدود است. فضا گستره ای است سرشار از معانی، نمادها و نشانه های گوناگون. فضا در کنار مفهوم زمان نقش فوق العاده مهمی در حوزه ی انسان شناسی ایفا می کند. یک مسئله ی حائز اهمیت در هرپژوهش مرتبط با فضای شهری اینست که محقق چه نوع رویکردی نسبت به آنجا دارد. درواقع اتیک یا امیک بودن نگرش شخص می تواند چگونگی ترسیم صحنه ی یک فضای شهری را مشخص سازد. تاکنون تقسیم بندی های گوناگونی در خصوص انواع فضاها از سوی تحلیل گران مختلف ارائه شده است، برای نمونه به برخی از این دسته بندی ها اشاره می گردد: فضای انسانی و غیر انسانی، فضای قدسی و ناقدسی، فضای طراحی شده وغیر شده، فضای رفتاری، تجربی، حسی، روان شناختی، شناختی، ذهنی، فرهنگی،خیالین، الکترونیک، فضای شهری و...فضای شهری: فضای شهری چیزی نیست جز فضای زندگی روزمره ی شهروندان که هرروز به صورت آگاهانه یا نا آگاهانه در طول راه، از منزل تا محل کار ادراک می شود.(پاکزاد،32:1376) فضای شهری به عنوان یکی از زیرمجموعه های مفهوم فضا، از مقوله ی فضا مستثنی نیست. بدین معنی که ابعاد اجتماعی و فیزیکی شهر رابطه ای پویا با یکدیگر دارند.در واقع فضای شهری مشتمل دو فضای اجتماعی و فیزیکی می شود. (مدنی پور،48:1379) یک فضای شهری را می توان بر مبنای رویکردهای مختلف محیطی، جغرافیایی،معماری و... مطالعه و بررسی کرد. فضای شهری،عرصه ی ایفای نقش بازیگرانی است که هریک به عنوان کنشگرانی ازجامعه ی خود محسوب می شوند.نقش های مثبت و گاهی منفی، نقش های پررنگ وگاهی کمرنگ، نقش های عام و گاهی خاص. فضای شهری به مفهوم صحنه ای است که فعالیت های عمومی زندگی شهری در آن ها به وقوع می پیوندند.خیابان ها،میادین وپارک های یک شهر فعالیت های انسانی را شکل می دهند.این فضاهای پویا در مقابل فضاهای ثابت و بی تحرک محل کارو سکونت اجزای اصلی وحیاتی یک شهر راتشکیل داده. شبکه های حرکت، مراکز ارتباطی، وفضاهای عمومی بازی وتفریح را در شهر تأمین می کنند.(بحرینی،313:1377) فضای شهری بستر مشترکی است که مردم فعالیت های کارکردی ومراسمی را که پیوند دهنده ی اعضای جامعه است،در آن انجام می دهند و صحنه ای است که بر روی آن نمایش زندگی جمعی، در معرض دید قرار می گیرد.فضای شهری فضایی است که در آن با غریبه ها سهیم هستیم، مردمی که در اقوام، دوستان یا همکار ما نیستند. فضایی است برای سیاست، مذهب، دادوستد و ورزش. فضایی برای همزیستی مسالمت آمیز و برخوردهای غیرشخصی درواقع می توان فضاهای شهری را معادل عرصه های عمومی نیز توصیف نمود.(صالحی،89:1387)مبانی نظری فضا: درخصوص مبانی نظری بحث می توان گفت که گروهی از صاحب نظران هم چون راب کریر،فضای شهری را به عنوان ساخت شهر مطالعه می کنند وگروهی همچون کامیلو سیته، از حوزه ی زیبایی شناسی به موضوع می نگرند و برخی نیز مانند گیدنز فضای شهری را از منظر اکولوژی اجتماعی بررسی می کنند.مفهوم فضای شهری در قالب مفهوم اهداف انسانی_اجتماعی درانطباق با هدف های انسانی و فعالیت های اجتماعی تعریف می شود و فضاهای شهری خیابان،میدان و...وسیله ای می گردد برای تقویت روح همکاری جمعی، روابط متقابل چهره به چهره، فضایی محصور، اندام وار و دارای هویت. عملکرد اساسی شهر در جمعی بودن فعالیت ها و وفور عرصه های عمومی شهر نهفته است، زمینه ای برای نمایش زندگی اجتماعی افراد و گروه های اجتماعی متفاوت. عرصه ی عمومی به صحنه ای بدل می شود که بازیگران وتماشاگران به ترتیب نقش خود را عوض می کنندو در اینجا به جای مفهوم فضای شهری در مقیاس شهر برتصور عمومی مردم از آن فضا منطبق می گردد.(حبیبی،11:1379) تحلیل گونه شناختی(هال) از فضای شهری: هال در یک تحلیل نظری، فضاها را به سه نوع زیر تفکیک نماید: الف)فضاهایی که ترکیب ثابت دارند: فضاهایی که طرح وترکیب آن ها به وسیله ی داده های فیزیکی مانند دیواره یا نرده مشخص می شود و ثابت است. ب)فضاهایی که ترکیب نیمه ثابت دارند: او در تشریح این دسته از فضاها بر برخی ویژگی های معماری جغرافیایی مانند گردهم آورنده و پراکنده کننده نیز استناد می کند. این ویژگی ها سازمان و ترکیبی نیمه ثابت به فضا می بخشند. ج)فضاهایی که از نظر ترکیب متغیر هستند: مهم ترین ویژگی این نوع فضاها در این است که به وسیله ی الگوهای رفتاری سازمان داده می شوند. طرح و ترکیب آن ها ثابت نسیت، زیرا با تغییر رفتار دگرگون می شوند.(مرتضوی،54:1367) بنابر تقسیم بندی دیگری فضاهای شهری را از لحاظ کارکردی می توان به چهار حوزه تقسیم کرد که طبعاً با یکدیگر روابطی پویا دارند: 1- فضاهای شهری 2- فضاهای کاری 3-فضاهای اوقات فراغت 4- فضاهای حملی و نقلی فضاهای کاری شهر عمدتاً به سه فضا تقسیم می شوند: 1-مرکز فعالیت های مبادلاتی 2-مراکز فعالیت های تولیدی 3-مراکز فعالیت های خدماتی و کالاهای مصرفی روزمره. مراکز تجاری در زمره ی گروه اول یعنی فضاهای مبادلاتی قرار می گیرند. این مرکز فعالیت های مبادلاتی، عموماً در حوزه ی جغرافیایی درون و مرکز شهری قرار می گیرند و رفت وآمدها و سفرهای متعدد و متراکمی را در تمام روزهای کاری ایجاد می کنند. (فکوهی،1383 :66-265) شهرفضا: فضا یکی از مفاهیمی است که بیشترین ابهام برای تبیین و مرزبندی آن وجود دارد و همین امر گاه آن را به سوی نوعی درک ناپذیری سوق می دهد. دلیل آن است که فضا را باید پیش از هرچیز به مثابه ی مکانی "خالی" و "تهی" در نظر گرفت، جایی که هیچ چیز را درخود جای نمی دهد. به عبارت دیگر جایی در میان چیزها و اشیا . با این وصف، پدیده ی فضا را تنها می توان در حضور اشیا و پر بودن آن ولو به طور نسبی درک کرد.( فکوهی،232:1383) از دریچه ی نگاه انسان شناختی، درک از فضا خود را در سازمان یافتگی های متفاوت آن متبلور می سازد که بنا بر هر فرهنگ و حتی هر خرده فرهنگ می تواند به درجات مختلف، متفاوت باشد. پرسش اساسی در دیدگاه انسان شناسی نسبت به فضا درک ساز و کارهایی است که در هر فضای مشخص به کار گرفته شده اند تا به گروهی از انسان ها امکان زیستن وتداوم این زیست را در آن محیط عرضه کنند. انسان ها در فضا زندگی می کنند یعنی رابطه ای پیوسته از کنش های متقابل با آن دارند. (همان:236) راپاپورت مبنای رویکرد انسان شناختی به فضا را بر درک فضا به عنوان مجموعه هایی پویا از صحنه ها می دانند." صحنه" به نظر او محدوده ای از فضاست که نظامی از فعالیت ها را درون خود جای می دهد. به صورتی که رفتارها با محیط درون آن فضا روابطی قابل انتظار به وجود آورند. (همان:237) در مجموع می توان گفت که پیرامون مفهوم فضا، دیدگاه های متعددی وجود دارد و فضا را می توان واژه ای بحث برانگیز انگاشت. در هر حال " فضا" در فرهنگ لغات علوم اجتماعی به طور عام و انسان شناسی به طور خاص، از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است که به گوشه ای از آن ها اشاره شد.نتیجه گیری: موضوع فضای شهری از جمله مباحث پرجاذبه ای است که بسیاری از اندیشمندان مسائل شهری به آن توجه داشته و اهمیت آن را اساساً جهت رابطه ای می دانند که با راهبردهای اجتماعی، پالایش، ساخت اجتماعی، تولید کیفیت انسانی-عاطفی در جامعه، بیان زندگی فعال مردم، فعالیت سیاسی و مانند آن دارد. فضای شهری محصول نیروهای تاریخی، اجتماعی و فرهنگی جامعه است وشخصیت آن بیش از عوامل تکنولوژیکی و یا جغرافیایی و فیزیکی ناشی از عناصر متغیر فضا شامل نظام فعالیت ها و عناصر پایدارتر فضا یعنی ظرفیت مدنی جامعه ی شهری است که نیروهای اجتماعی و فرهنگی جامعه از طریق عواملی مانند نهادها و فرهنگ و پویش شهرنشینی این عناصر را پدید آورده و به وساطت گروه های اجتماعی و فعالیت آن فضای شهری را شکل می دهد. فضای شهری، عرصه ی اجتماعی، فرهنگی و کالبدی است که وابسته به الگوی فعالیت گروه های اجتماعی و محصول عمل نیروهای فرهنگی و اجتماعی است، اما این نیرو ها در شرایطی که پویش های مدنی جامعه، فضایی مدنی را تدارک دیده باشند در این حال، به تولید فضای شهری منجر می شوند. منابع ومآخذ: 1)بحرینی، حسین،1377، فرآیند طراحی شهری، انتشارات دانشگاه تهران 2)پاکزاد، جهانشاه،1376، طراحی شهری چیست، مجله ی آبادی، ویژه ی طراحی شهری،سال هفتم، شماره25، صص 36-30، تهران، انتشارات مرکز مطالعات و شهرسازی معماری ایران. 3)تولایی، نوین،1372، فضای شهری و روابط اجتماعی و فرهنگی، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده ی هنرهای زیبا، دانشگاه تهران 4)حبیبی، سیدمحسن، 1379، فضای شهری:برخورد نظریه ای، مجله صفه، شماره33، تهران، دانشگاه شهید بهشتی 5)صالحی، اسماعیل،1387، ویژگی های محیطی فضاهای شهری امن، تهران، مرکز مطالعاتی و تحقیقاتی معماری و شهرسازی 6)فکوهی، ناصر،1383، انسان شناسی شهری، تهران، نی 7)مدنی پور، علی،1379، طراحی فضای شهری، ترجمه ی فرهاد مرتضایی، تهرن، انتشارات شرکت پردازش و برنامه ریزی شهری 8)مرتضوی، شهرناز،1367، روان شناسی محیط، تهران، انتشارات دانشگاه تهران 9)نوربرگ شولتز، کریستیان، 1354، هستی، فضا و معماری، ترجمه ی محمدحسن حافظی، تهران، انتشارات دانشگاه تهران
  6. شش مرحله برای مطالعه و یادگیری بهتر ما باید به مهارت هایی در مطالعه برسیم تا بهتر یاد بگیریم و در کلاس بهتر عمل کنیم.هنگامی که شما به مدرسه ی راهنمایی یا دبیرستان بروید،حتماً نیاز به این مهارت ها خواهید داشت. شش مرحله برای یادگیری بهتر 1-توجه کردن به معلم در کلاس 2-یادداشت برداری از نکات مهم 3-برنامه ریزی برای امتحان ها و تحقیق ها 4-تقسیم مطالب بزرگ 5-درخواست کمک در صورت بروز مشکل 6-خواب مناسب توجه کردن به معلم آیا می دانید قبل از این که شما شروع به مطالعه کنید،آن را پیشتر آغاز کرده اید؟بله،هنگامی که شما در کلاس خوب توجه می کنید و یادداشت برداری می کنید،یعنی این که یادگیری و مطالعه را شروع کرده اید. -آیا شما نمی توانید در کلاس خوب تمرکز کنید؟آیا شما کنار فردی نشسته اید که با صدای بلند درس را مرور می کند؟آیا شما قادر به دیدن تخته سیاه نیستید؟ برای تمرکز بهتر حتماً باید مکان مناسبی را برای خود انتخاب کنید.در صورت بروز مشکلاتی چون عدم تمرکز و ندیدن تخته سیاه حتماً آن را با معلم یا والدین خود در میان بگذارید. یادداشت برداری=مطالعه ی آسان تر اگر از نحوه ی یادداشت برداری اطلاع ندارید،می توانید از نوشتن اطلاعاتی که معلم روی تخته می نویسد،استفاده کنید.سعی کنید مطالب را با خط خوش یادداشت کنید تا بعداً قادر به خواندن آن باشید.نگهداشتن یادداشت ها و برگه های امتحانی و مطالعه ی آن ها بعداً،ایده ی خوبی برای یادگیری بهتر به حساب می آید. برنامه ریزی اگر شما امتحان دارید،مطالعه ی آن را به شب قبل از امتحان موکول نکنید.تاخیر انداختن کارها به هیج وجه شایسته نیست.یکی از بهترین روش ها برای جلوگیری از بروز این امر برنامه ریزی است. شما می توانید در یک تقویم، امتحانات و تکالیف خود را روبروی تاریخ آن ها یادداشت کنید.سپس می توانید برنامه ریزی کنید تا بعد از مدرسه چه مقدار مطالعه کنید و برای هر موضوعی چه مقدار وقت بگذارید.شما می توانید برای برنامه ریزی از پدر و مادر خود کمک بگیرید. یافتن مکان مناسب شما باید همیشه یک جا را برای مطالعه انتخاب کنید،نور محل مورد نظر باید مناسب باشد و همچنین باید به دور از هرگونه سر و صدایی باشد.شما باید به هنگام مطالعه وضعیت راحتی داشته باشید،ولی نباید آن قدر احساس راحتی کنید که به خواب بروید. تقسیم مطالب بزرگ به مطالب کوچکتر هنگامی که شما باید مطالب زیادی را یاد بگیرید،تقسیم مطالب به شما کمک می کند.مثلاً شما باید املای 20 کلمه را یاد بگیرید،سعی کنید آن را به چهار گروه پنج تایی تقسیم کنیدو هر شب یک یا دو گروه از آن را مطالعه کنید. اگر املای تمام کلمات را تمرین کردید،اما آن ها را به یاد نمی آوردید،نگران نباشید.تمرین و تکرار راه حل این مشکل است.هر چه روز های بیشتری را صرف تمرین کنید،مطمئناً مطالب، بیشتر در ذهن شما باقی خواند ماند. برای بعضی از افراد یادگیری بهتر وقتی حاصل می شود که در س های خود را با صدای بلند به دیگران آموزش دهند.مثلاً شما می توانید جلوی آیینه بایستید و برای فردی فرضی درس ها را توضیح دهید.گاهی اوقات درس خواندن با دوستان بسیار خوب به نظر می رسد،اما مراقب باشید زمان مطالعه را صرف صحبت های متفرقه نکنید. روش دیگر از تقسیم مطالب ،مطالعه به صورت منظم است.شما باید همیشه یادداشت ها و فصل های قبلی کتاب خود را چندین بار مرور کنید.مغز انسان تنها به مدت 45 دقیقه می تواند تمرکز کند.بنابراین اگر شما مدتی مطالعه کرده اید و حالا دیگر تمرکزگرفتن برای شما دشوار است،بهتر است در خانه قدمی بزنید،اما مواظب باشید به سراغ تلویزیون نروید. درخواست کمک شما قادر به یادگیری نیستید،مگر اینکه مطلب را به خوبی درک کنید.اگر متوجه ی مطلبی نمی شوید حتماً از معلم خود کمک بگیرید.یادداشت های خود را مرور کنید تا ببینید قادر به درک آن ها هستید.در غیر این صورت از معلمتان بخواهید آن مطلب را یکبار دیگر برای شما توضیح دهد.اگر در خانه هستید و متوجه ی مطلبی نمی شوید،از پدر و مادر خود کمک بگیرید. خواب مناسب شما فردا امتحان دارید و به تمام برنامه ریزی های خود عمل کردید،اما هیچ یک از نکات امتحانی فردا را به یاد نمی آورید؛حتی جمع2+2!نگران نباشید.مغز شما نیاز به زمان دارد تا تمام اطلاعاتی که شما به آن داده اید را هضم کند.سعی کنید شب امتحان خوب بخوابید ؛ مطمئن باشد که فردا همه ی مطالب را به یاد خواهید آورد. تبیان
  7. [h=2][/h] چکیده: اگرفضا یک مفهوم پیچیده و مبهم است به این دلیل است که شهرهم یک رویداد بالذات پیچیده می باشد. شهریک بافته است، یک ترکیب، یک کالبد درهم تنیده از تاروپودهای درهم تنیده. شهریعنی مجموعه ای از فضاهای نرم وسخت، عمومی وخصوصی، بسته و باز با کاربردهای گوناگون مسکونی، کاری، ات فراغت و حمل ونقل. مورفولوژی یک شهر طبیعتاً معماری خاص خود را به دنبال دارد و حیات مطلوب یک شهرمستلزم وجود فضاهلی مناسب و مساعد است. فضا نیز همانند سایر مفاهیم در ترمینولوژی علوم اجتماعی دارای نسبیت و پیچیدگی هایی است که در مواقعی با مفاهیمی چون مکان ومحیط هم پوشانی پیدا می کند در صورتی که واقعاً این طور نیست و باید با نگاهی خاص و دقیق به مفهوم هر یک از واژه های فضا، مکان و محیط نگریست. می توان گفت که مهم ترین نقش شهر مدرن نقش صنعتی و خدماتی است وچنین کارکردی فضاهای مقتضی خود را می طلبد. هدف مقاله ی حاضردر وهله ی اول کاوشی در خصوص مفهوم "فضا " و "فضای شهری" می باشد و در وهله ی دوم قصد دارد مبانی نظری فضا وتحلیل های گونه شناختی آن را نشان دهد. واژگان کلیدی: شهر، فضا، فضای شهری، گونه شناسی فضامقدمه: با گسترش زندگی شهرنشینی دریچه ای جدید به سوی جهانی نو پدیدار گشت.جهانی که حیات خاص خود را اقتضا می نمود،کنشگران خاصی را می طلبید، سیستم جمعی تازه ای را به دنبال داشت و نتیجتاً فضا ،خرده فضا، اماکن و محیط های نوظهوری را ایجاد نمود. شهر نماد قدرت و پیشرفت قلمداد شد و عناصرانسانی و غیر انسانی شهر امروز همه وهمه رنگ و بوی مدرنیته را به همراه داشتند. درتبیین انسان شناختی از مفهوم فضا اندیشه ی هانری لوفبورمکانی ویژه دارد. وی به ویژه در "تولیدفضا" فضا را نه تنها یک پدیده ی طبیعی یا استعلایی بلکه یک تمامیت تاریخی ویک تولید اجتماعی می داند. درواقع فضا از یک سو تجربه ی تاریخی ماست و ازسویی دیگر تجربه ی زندگی روزمره ی ما. (فکوهی،232:1383) شهر مفهومی است که می توان از زوایای گوناگون هم چون اقتصاد، فرهنگ، قدرت، زمان، خشونت، بیان، نشانه شناسی، فضا و... به آن نگریست. ظهور هرفضایی در یک جامعه توأم است با کارکردهای چندگانه ی مثبت ومنفی. مراکز تجاری_ اداری فضاهایی می باشند که به انحاء و اشکال گوناگون در کالبد شهرها تبلور یافته اند و فصل مشترک فضا و شهر وجود نوعی ابهام و پیچیدگی درون این مفاهیم است.شهرفضا و مفهوم فضا: مفهوم فضا و فضای شهری در طول تاریخ تفکراجتماعی و در قالب مکاتب تئوری کلاسیک ونو شکل گرفته است. برای مثال از نظر ارسطو، فضا مجموعه ای از مکان هاست و زمینه ای است پویا با اعراض کیفی متفاوت. این اعراض وآن زمینه ، فضا را با اصالت عمل تنظیم کرده و اسلوب می بخشند. (نوربرگ شولتز،80:1354) فضا مفهومی به خودی خود بدیهی نیست. این مفهوم معنایی به مراتب گسترده تر از تعریف نسبتاً ساده ی فضای فیزیکی یا طبیعی که به طور ضمنی در مباحث مطرح می شود وبه ابعاد سه گانه ی جهان بیرونی یعنی به تواترها، جدایی ها و فاصله های میان افراد و اشیا ومیان اشیا اطلاق می شود، دارد.(فکوهی، 261:1383) آمیختگی مفهوم فضابا این پیچیدگی ها،سبب شده است تا متفکران نتوانند تعریف کاملی از آن بیان نمایند. به نظر می رسد این که مفهوم فضا در چه حوزه وحیطه ای اعم از جامعه شناسی، انسان شناسی، معماری، شهرسازی ، حقوق و... به کار برده شده است، معنی خاص خود را می یابد. در علوم اجتماعی فضا با فعالیت های انسان ها به عنوان کنشگران اصلی در سیستم های شهری امروز گره خورده است. ازنظر راپاپورت نظریاتی که در مورد مفهوم فضا به عنوان بعد مهمی ازمحیط به ویژه در ارتباط با روابط انسانی ارائه می شود، مختلف است.برخی فضا را تعیین کننده ی روابط انسانی می دانند که به جبریون معروفند.بعضی فضا را بعدمادی جامعه فرض می کنندو روابط اجتماعی را در شکل دادن به آن مؤثر می دانند.بعضی معتقدند فضا امکانات ومحدودیت هایی ایجاد می کند که مردم براساس معیارهای فرهنگی خود آن را انتخاب می کنند.(تولایی،7:1372) بنابراین می توان این گونه استنباط نمود که فضا یک مفهوم نسبی ومبهم است که مرزهای تحلیل آن نامحدود است. فضا گستره ای است سرشار از معانی، نمادها و نشانه های گوناگون. فضا در کنار مفهوم زمان نقش فوق العاده مهمی در حوزه ی انسان شناسی ایفا می کند. یک مسئله ی حائز اهمیت در هرپژوهش مرتبط با فضای شهری اینست که محقق چه نوع رویکردی نسبت به آنجا دارد. درواقع اتیک یا امیک بودن نگرش شخص می تواند چگونگی ترسیم صحنه ی یک فضای شهری را مشخص سازد. تاکنون تقسیم بندی های گوناگونی در خصوص انواع فضاها از سوی تحلیل گران مختلف ارائه شده است، برای نمونه به برخی از این دسته بندی ها اشاره می گردد: فضای انسانی و غیر انسانی، فضای قدسی و ناقدسی، فضای طراحی شده وغیر شده، فضای رفتاری، تجربی، حسی، روان شناختی، شناختی، ذهنی، فرهنگی،خیالین، الکترونیک، فضای شهری و...فضای شهری: فضای شهری چیزی نیست جز فضای زندگی روزمره ی شهروندان که هرروز به صورت آگاهانه یا نا آگاهانه در طول راه، از منزل تا محل کار ادراک می شود.(پاکزاد،32:1376) فضای شهری به عنوان یکی از زیرمجموعه های مفهوم فضا، از مقوله ی فضا مستثنی نیست. بدین معنی که ابعاد اجتماعی و فیزیکی شهر رابطه ای پویا با یکدیگر دارند.در واقع فضای شهری مشتمل دو فضای اجتماعی و فیزیکی می شود. (مدنی پور،48:1379) یک فضای شهری را می توان بر مبنای رویکردهای مختلف محیطی، جغرافیایی،معماری و... مطالعه و بررسی کرد. فضای شهری،عرصه ی ایفای نقش بازیگرانی است که هریک به عنوان کنشگرانی ازجامعه ی خود محسوب می شوند.نقش های مثبت و گاهی منفی، نقش های پررنگ وگاهی کمرنگ، نقش های عام و گاهی خاص. فضای شهری به مفهوم صحنه ای است که فعالیت های عمومی زندگی شهری در آن ها به وقوع می پیوندند.خیابان ها،میادین وپارک های یک شهر فعالیت های انسانی را شکل می دهند.این فضاهای پویا در مقابل فضاهای ثابت و بی تحرک محل کارو سکونت اجزای اصلی وحیاتی یک شهر راتشکیل داده. شبکه های حرکت، مراکز ارتباطی، وفضاهای عمومی بازی وتفریح را در شهر تأمین می کنند.(بحرینی،313:1377) فضای شهری بستر مشترکی است که مردم فعالیت های کارکردی ومراسمی را که پیوند دهنده ی اعضای جامعه است،در آن انجام می دهند و صحنه ای است که بر روی آن نمایش زندگی جمعی، در معرض دید قرار می گیرد.فضای شهری فضایی است که در آن با غریبه ها سهیم هستیم، مردمی که در اقوام، دوستان یا همکار ما نیستند. فضایی است برای سیاست، مذهب، دادوستد و ورزش. فضایی برای همزیستی مسالمت آمیز و برخوردهای غیرشخصی درواقع می توان فضاهای شهری را معادل عرصه های عمومی نیز توصیف نمود.(صالحی،89:1387)مبانی نظری فضا: درخصوص مبانی نظری بحث می توان گفت که گروهی از صاحب نظران هم چون راب کریر،فضای شهری را به عنوان ساخت شهر مطالعه می کنند وگروهی همچون کامیلو سیته، از حوزه ی زیبایی شناسی به موضوع می نگرند و برخی نیز مانند گیدنز فضای شهری را از منظر اکولوژی اجتماعی بررسی می کنند.مفهوم فضای شهری در قالب مفهوم اهداف انسانی_اجتماعی درانطباق با هدف های انسانی و فعالیت های اجتماعی تعریف می شود و فضاهای شهری خیابان،میدان و...وسیله ای می گردد برای تقویت روح همکاری جمعی، روابط متقابل چهره به چهره، فضایی محصور، اندام وار و دارای هویت. عملکرد اساسی شهر در جمعی بودن فعالیت ها و وفور عرصه های عمومی شهر نهفته است، زمینه ای برای نمایش زندگی اجتماعی افراد و گروه های اجتماعی متفاوت. عرصه ی عمومی به صحنه ای بدل می شود که بازیگران وتماشاگران به ترتیب نقش خود را عوض می کنندو در اینجا به جای مفهوم فضای شهری در مقیاس شهر برتصور عمومی مردم از آن فضا منطبق می گردد.(حبیبی،11:1379) تحلیل گونه شناختی(هال) از فضای شهری: هال در یک تحلیل نظری، فضاها را به سه نوع زیر تفکیک نماید: الف)فضاهایی که ترکیب ثابت دارند: فضاهایی که طرح وترکیب آن ها به وسیله ی داده های فیزیکی مانند دیواره یا نرده مشخص می شود و ثابت است. ب)فضاهایی که ترکیب نیمه ثابت دارند: او در تشریح این دسته از فضاها بر برخی ویژگی های معماری جغرافیایی مانند گردهم آورنده و پراکنده کننده نیز استناد می کند. این ویژگی ها سازمان و ترکیبی نیمه ثابت به فضا می بخشند. ج)فضاهایی که از نظر ترکیب متغیر هستند: مهم ترین ویژگی این نوع فضاها در این است که به وسیله ی الگوهای رفتاری سازمان داده می شوند. طرح و ترکیب آن ها ثابت نسیت، زیرا با تغییر رفتار دگرگون می شوند.(مرتضوی،54:1367) بنابر تقسیم بندی دیگری فضاهای شهری را از لحاظ کارکردی می توان به چهار حوزه تقسیم کرد که طبعاً با یکدیگر روابطی پویا دارند: 1- فضاهای شهری 2- فضاهای کاری 3-فضاهای اوقات فراغت 4- فضاهای حملی و نقلی فضاهای کاری شهر عمدتاً به سه فضا تقسیم می شوند: 1-مرکز فعالیت های مبادلاتی 2-مراکز فعالیت های تولیدی 3-مراکز فعالیت های خدماتی و کالاهای مصرفی روزمره. مراکز تجاری در زمره ی گروه اول یعنی فضاهای مبادلاتی قرار می گیرند. این مرکز فعالیت های مبادلاتی، عموماً در حوزه ی جغرافیایی درون و مرکز شهری قرار می گیرند و رفت وآمدها و سفرهای متعدد و متراکمی را در تمام روزهای کاری ایجاد می کنند. (فکوهی،1383 :66-265) شهرفضا: فضا یکی از مفاهیمی است که بیشترین ابهام برای تبیین و مرزبندی آن وجود دارد و همین امر گاه آن را به سوی نوعی درک ناپذیری سوق می دهد. دلیل آن است که فضا را باید پیش از هرچیز به مثابه ی مکانی "خالی" و "تهی" در نظر گرفت، جایی که هیچ چیز را درخود جای نمی دهد. به عبارت دیگر جایی در میان چیزها و اشیا . با این وصف، پدیده ی فضا را تنها می توان در حضور اشیا و پر بودن آن ولو به طور نسبی درک کرد.( فکوهی،232:1383) از دریچه ی نگاه انسان شناختی، درک از فضا خود را در سازمان یافتگی های متفاوت آن متبلور می سازد که بنا بر هر فرهنگ و حتی هر خرده فرهنگ می تواند به درجات مختلف، متفاوت باشد. پرسش اساسی در دیدگاه انسان شناسی نسبت به فضا درک ساز و کارهایی است که در هر فضای مشخص به کار گرفته شده اند تا به گروهی از انسان ها امکان زیستن وتداوم این زیست را در آن محیط عرضه کنند. انسان ها در فضا زندگی می کنند یعنی رابطه ای پیوسته از کنش های متقابل با آن دارند. (همان:236) راپاپورت مبنای رویکرد انسان شناختی به فضا را بر درک فضا به عنوان مجموعه هایی پویا از صحنه ها می دانند." صحنه" به نظر او محدوده ای از فضاست که نظامی از فعالیت ها را درون خود جای می دهد. به صورتی که رفتارها با محیط درون آن فضا روابطی قابل انتظار به وجود آورند. (همان:237) در مجموع می توان گفت که پیرامون مفهوم فضا، دیدگاه های متعددی وجود دارد و فضا را می توان واژه ای بحث برانگیز انگاشت. در هر حال " فضا" در فرهنگ لغات علوم اجتماعی به طور عام و انسان شناسی به طور خاص، از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است که به گوشه ای از آن ها اشاره شد.نتیجه گیری: موضوع فضای شهری از جمله مباحث پرجاذبه ای است که بسیاری از اندیشمندان مسائل شهری به آن توجه داشته و اهمیت آن را اساساً جهت رابطه ای می دانند که با راهبردهای اجتماعی، پالایش، ساخت اجتماعی، تولید کیفیت انسانی-عاطفی در جامعه، بیان زندگی فعال مردم، فعالیت سیاسی و مانند آن دارد. فضای شهری محصول نیروهای تاریخی، اجتماعی و فرهنگی جامعه است وشخصیت آن بیش از عوامل تکنولوژیکی و یا جغرافیایی و فیزیکی ناشی از عناصر متغیر فضا شامل نظام فعالیت ها و عناصر پایدارتر فضا یعنی ظرفیت مدنی جامعه ی شهری است که نیروهای اجتماعی و فرهنگی جامعه از طریق عواملی مانند نهادها و فرهنگ و پویش شهرنشینی این عناصر را پدید آورده و به وساطت گروه های اجتماعی و فعالیت آن فضای شهری را شکل می دهد. فضای شهری، عرصه ی اجتماعی، فرهنگی و کالبدی است که وابسته به الگوی فعالیت گروه های اجتماعی و محصول عمل نیروهای فرهنگی و اجتماعی است، اما این نیرو ها در شرایطی که پویش های مدنی جامعه، فضایی مدنی را تدارک دیده باشند در این حال، به تولید فضای شهری منجر می شوند. منابع ومآخذ: 1)بحرینی، حسین،1377، فرآیند طراحی شهری، انتشارات دانشگاه تهران 2)پاکزاد، جهانشاه،1376، طراحی شهری چیست، مجله ی آبادی، ویژه ی طراحی شهری،سال هفتم، شماره25، صص 36-30، تهران، انتشارات مرکز مطالعات و شهرسازی معماری ایران. 3)تولایی، نوین،1372، فضای شهری و روابط اجتماعی و فرهنگی، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده ی هنرهای زیبا، دانشگاه تهران 4)حبیبی، سیدمحسن، 1379، فضای شهری:برخورد نظریه ای، مجله صفه، شماره33، تهران، دانشگاه شهید بهشتی 5)صالحی، اسماعیل،1387، ویژگی های محیطی فضاهای شهری امن، تهران، مرکز مطالعاتی و تحقیقاتی معماری و شهرسازی 6)فکوهی، ناصر،1383، انسان شناسی شهری، تهران، نی 7)مدنی پور، علی،1379، طراحی فضای شهری، ترجمه ی فرهاد مرتضایی، تهرن، انتشارات شرکت پردازش و برنامه ریزی شهری 8)مرتضوی، شهرناز،1367، روان شناسی محیط، تهران، انتشارات دانشگاه تهران 9)نوربرگ شولتز، کریستیان، 1354، هستی، فضا و معماری، ترجمه ی محمدحسن حافظی، تهران، انتشارات دانشگاه تهران
  8. قبل از ازدواج اين مطلب را مطالعه نماييد*!! هـمـه مــردم مي*دانند که ازدواج پايان دوران نامزدي است، اينطور نيست؟ نه. شما و يا نامزدتان تصور مي*کنيد که بايد به کارهايي که در دوران نامزدي انجام مي*داده ايد، ادامه دهيد. ازدواج: دوران نامزدي به پايان رسيده هـمـه مــردم مي*دانند که ازدواج پايان دوران نامزدي است، اينطور نيست؟ نه. شما و يا نامزدتان تصور مي*کنيد که بايد به کارهايي که در دوران نامزدي انجام مي*داده ايد، ادامه دهيد. قبل و بعد اجازه دهيد من با يک مثال اين مطلب را برايتان بيشتر باز کنم. "مريم" با "بابك" ازدواج مي*کند. مريم در دوران نامزدي موهايش را تا شانه*ها بلند مي*کند زيرا مي*داند که بابك آن را دوست مي*دارد. روزهاي پنج شنبه اغلب براي تماشاي فوتبال تيم مورد علاقه بابك به استاديوم مي*روند. هر چند مريم از فوتبال خوشش نمي*آيد اما دوست دارد وقت خود را در کنار بابك بگذراند و مي*داند بابك هم دوست دارد که با او به تماشاي مسابقه بنشيند. او براي پيروزي تيم مورد علاقه بابك فرياد مي*کشد و بابك هم تصور مي*کند که او از تماشاي بازي فوتبال لذت مي*برد. زوجين هر شب با هم تلفني صحبت مي*کنند، احساسات، آرزوها، ناکامي*ها و کليه وقايعي که در طول روز برايشان اتفاق افتاده را با يکديگر در ميان مي*گذارند. مريم از روي گشاده اي که بابك از خود نشان مي*دهد لذت مي*برد و بابك نيز لذت مي*برد که توانسته کسي را پيدا کند که شباهت*هاي زيادي به او دارد. بارها و بارها جمعه شب*ها بابك مريم را براي صرف شام به يک رستوران زيبا مي*برد. مريم از گل*هايي که بابك برايش هديه مي*آورد بسيار خوشحال مي*شود. بعد از مدتي بابك پول*هايش را پس انداز مي*کند و براي مريم يک انگشتر مي*خرد. وقتي از مريم مي*خواهد که با او ازدواج کند، او با کمال ميل قبول کرده، پاسخ مثبت مي*دهد و بعد از چند ماه با يکديگر ازدواج مي*کنند. براي يک سال اول هر دو بسيار شاد و خوشحال هستند، اما در نيمه*هاي سال دوم کم کم همه چيز تغيير مي*کند. مريم حرف مادرش را گوش داده، موهايش را کوتاه مي*کند تا سريع تر بتواند آنها را درست کند. او در اين مورد به هيچ وجه با بابك مشورت نميکند زيرا آرايشگر از قبل به او گفته" موهاي توست و نه همسرت." زماني که مريم به خانه مي*آيد بابك متوجه کوتاه شدن موها مي*شود. مريم با لبخندي از او سوال مي*کند: "خوشت مي*ياد؟" بابك با کمي تعلل مي*گويد:"بله" تنها به اين خاطر که احساسات خانم را جريحه دار نکند. اما بابك ناراحت مي*شود چراکه او تا بعد از اينکه کار خود را انجام داده، از او هيچ نظري نخواسته بود. به همين دليل احساس مي*کند که مريم کمي غير صميمي است و کم کم در حال دورشدن از او مي*باشد. براي بدتر شدن روابط، مريم به همراه بابك به تماشاي مسابقات ورزشي نمي*رود. اول به بابك مي*گويد که کارهايي زيادي در خانه است که بايد به آنها برسد، اما بعد از چند مرتبه که بابك پاسخ منفي از او مي*شنود ديگر در اين زمينه از او سوالي نمي*پرسد و به تنهايي به مسابقات مي*رود. بابک هم در اوايل ازدواج در کار هاي خانه به مريم کمک مي*کند و هميشه از دستپخت مريم که خيلي هم خوب نيست تعريف مي*کند اما با گذشت زمان بهانه جويي ها کم کم شروع مي*شود و اين نقطه آغاز يک شکاف بين آنهاست. بابک که از سر کار به خانه مي*آيد خسته است و ديگر از روي مبل تکان نميخورد و به تلويز يون چشم دوخته است و ..... به دليل شکافي که در بين اين دو نفر به وجود آمده، بابك از محل کار خود با مريم تماس نمي*گيرد. اول فراموش مي*کند که در اوقات بيکاري تماس بگيرد و پس از مدتي اين کار به طور کامل قطع مي*شود. او ديگر براي مريم گل هم نمي*آورد زيرا آنقدر خسته است که دوست ندارد در طول مسير خود به سمت خانه براي خريد گل توقف کند. زماني که اين شکاف بيشتر مي*شود، بابك ديگر وقايع روزانه خود را براي مريم تعريف نمي*کند. زماني که خانم از او مي*پرسد امروز چه خبري بود، او معمولا آهي مي*کشد و مي*گويد: " خوب بود." يکسال بعد، پاي آنها به دفتر مشاوره خانواده کشيده مي*شود و در مورد طلاق صحبت مي*کنند. متاسفانه، اين يک موقعيت کاملا طبيعي است که در بسياري از خانواده*هاي امروزي به چشم مي*خورد. روزهاي خوش قديم در حين دوران نامزدي معمولا شما بهترين لباس*هاي خود را مي*پوشيد تا بتوانيد بيشترين تاثير را بر روي همسر خود بگذاريد و با او به بهترين نحو رفتار مي*کنيد. به احتمال قريب به يقين ساعت*هاي متمادي به صورت تلفني با هم صحبت مي*کنيد و در اين ميان کليه احساسات، آرزوها و علايق خود را با هم در ميان مي*گذاريد. شايد به تماشاي فيلمي برويد که اصلا خوشتان نمي*آيد اما اين کار را تنها به آن خاطر انجام مي*دهيد که زن و يا شوهرتان از ديدن آن لذت مي*برد. و مطمئن هستم که هيچ کدامتان اصلا فکر نمي*کنيد که با شروع زندگي مشترک هيچ يک از آنها تغيير کنند. شايد تعجب کنيد اگر به شما بگوييم که بسياري از مشکلاتي که در زندگي*هاي زناشويي روي مي*دهد، تنها با تثبيت "ارزش*هاي دوران نامزدي" قابل برگشت خواهد بود. همچنن زوج*هاي تازه ازدواج کرده بايد اصول اوليه پيوند زناشويي را براي هميشه در ذهن خود نگه داند و به انجام آن بپردازند. اين کار نيازمند کار و برنامه مي*باشد اما نتيجه بدست آمده ارزش آن را خواهد داشت. به موفقيت پشت نکنيد اگر همسر شما بداند که با شروع زندگي مشترک شما از انجام کارهايي که قبلا ميکرده ايد دست خواهيد کشيد، آيا به هيچ وجه راضي مي*شود که با شما ازدواج کند؟ ازدواج مسئله اي استرس زاست در حالي که نامزدي چنين خصوصيتي را دارا نميباشد. شايد بسياري از افراد معتقد باشند که دوران نامزدي جزء زمانهاي رويايي مي*باشد و ازدواج جزء واقعيت*هاي زندگي است. درست است که ما نمي*توانيم تمام کارهايي را که مي*خواهيم بعد از ازدواج نيز انجام دهيم، اما مي*توانيم به انجام کارهايي که ما را به سمت ازدواج رهنمون ساختند ادامه دهيم. دچار سوء تفاهم نشويد، منظور من اين نيست که چون طرف شما تغيير مي*کند پس شما نيز ملزم به انجام تعهدات خود نيستيد. بلکه بايد موفقيت را با تمام وجود بخواهيد البته اگر طالب يک زندگي موفق زناشويي هستيد. شما همسر خود را بر اساس شخصيت و رفتارهايش انتخاب مي*کنيد و او نيز شما را بر همين اساس انتخاب ميکند. اگر در رفتار هر يک تغييري مشاهده شود، ديگري احساس ناراحتي کرده تصور مي*کند که گول خورده و به او خيانت شده. بنابراين تا آنجا که ممکن است سعي کنيد براي هميشه کارهايي را انجام دهيد که در همان روزهاي اوليه زندگي خود انجام مي*داديد. با ادامه دادن به اين کارها به راحتي مي*توانيد قلب همسر خود را براي هميشه به تصاحب خود در آوريد. اگر ازدواجتان آنطور که مد نظرتان است پيش نمي*رود، سعي کنيد همه چيز را از اول شروع کنيد. از پيشرفتي که در ارتباطتان ممکن است اتفاق بيفتد متعجب خواهيد شد .
×
×
  • جدید...